لوحة الشـرف
العضو المتميز المشرف المتميز الموضوع المتميز
قريبـا قريبـا قريبـا

العودة   عالي نت > بسطات الفكر والأدب > البسطة الطلابية

إضافة رد
 
LinkBack أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 08-08-2005, 05:15 PM   #1 (permalink)
عضو فضي
 
الصورة الرمزية تقوى القلوب
 
تاريخ التسجيل: Sep 2004
الدولة: بلد الغربة
المشاركات: 313
تقوى القلوب is on a distinguished road
افتراضي ~إعـلان قبـول 4500 مـن الحاصلـين على 70% فما فوق بدء التسجيل لكلية التعليم التطبيقي~

السلام عليكم ورحمة الله...

اللهم صل على محمد وال محمد

تحية عطرة لكل المقبلين على الجامعة البحرين ،،،

سياسة جديدة للقبول بجامعة البحرين
إعـلان قبـول 4500 مـن الحاصلـين على 70% فما فوق بدء التسجيل لكلية التعليم التطبيقي اليوم


كشف عميد القبول والتسجيل بجامعة البحرين الدكتور عيسى الخياط عن سياسة جديدة للقبول تبدأ الجامعة في اعتمادها العام الجاري، ويتم بموجبها قبول الطلبة في الجامعة على مرحلتين.. وفي المرحلة الأولى، تم قبول جميع الطلبة المتقدمين للالتحاق بالجامعة من الحاصلين على معدل 70% فما فوق في الثانوية العامة من دون تحديد التخصص للفصلين الأول والثاني وعددهم 4500 طالب وطالبة. وذكر الخياط أنه بإمكان الطلبة تسلم رسالة القبول للعام الجامعي القادم 2005/2006م الأسبوع المقبل، فيما سيعقد اختبار القدرات العامة يومي الأحد والاثنين 21 و22 الجاري.

إلى ذلك، من المقرر أن يعقد امتحان الإعفاء من البرنامج التمهيدي في اللغة الإنجليزية للراغبين في تقديمه ممن تتراوح نسبتهم المئوية في الثانوية العامة بين 80% و89.99%، يومي الثلاثاء والأربعاء 23 و24 من الشهر الجاري. وفي المرحلة الثانية سيتم توزيع الطلبة على التخصصات استنادا إلى المعدل التنافسي الذي يحتسب على أساس 90% من نتيجة الثانوية العامة و10% من نتيجة اختبار القدرات العامة. جاء ذلك في مؤتمر صحفي عقد في الجامعة أمس، وأكد عميد القبول والتسجيل فيه أهمية اختبار القدرات كمعيار جديد للقبول يضاف إلى معدل الثانوية العامة.. لماذا اختبار القدرات؟ وأرجع ذلك إلى زيادة أعداد خريجي الثانوية العامة الراغبين في الالتحاق بالجامعة مقابل محدودية الطاقة الاستيعابية لها، تزايد الطلب على بعض التخصصات في الجامعة وعدم قدرة الأقسام الأكاديمية على استيعاب كل الطلبة المتقدمين إليها، ظاهرة الانسحاب من المقررات الجامعية وارتفاع نسب الرسوب في المقررات الدراسية وبالتالي التأخر في التخرج عن الوقت المتوقع، ناهيك عن كثرة التحويل بين التخصصات وبين الكليات مما يزيد من فترة الدراسة بالجامعة، بالإضافة إلى انخفاض نسبة الكفاءة التحصيلية. وأشار د. عيسى إلى أن اختبارات القبول تهدف إلى استكشاف قدرات الطلبة واستعداداتهم للدراسة الجامعية، وضع الطالب المناسب في التخصص المناسب، توقع مدى استمرار الطالب في دراسته الجامعية ومعدله في السنة الأولى وعند التخرج بدرجة معقولة، توفير موارد الجامعة من المقاعد الدراسية والمختبرات العلمية والأجهزة والهيئة الأكاديمية والخدمات، تمكين الكليات من خلال نتائج الاختبارات والدراسات المتعلقة بها من تمييز الطلبة القادرين على الدراسة بها، ومحافظة الكليات على التميز في المستوى العلمي الرفيع. وتحدث الخياط عن النتائج التي توصلت إليها دراسة أجريت على الطلبة المقبولين في العام الجامعي 2004/2005م، ودلت على أن فرع الثانوية العلمي هو أفضل إنجاز من كل فروع الثانوية العامة الأخرى في اختبار القدرات العامة والمستوى الأكاديمي الجامعي. فيما كان فرع الثانوية الأدبي أقل إنجازا نوعا ما من سابقه ولكنه أفضل من فرعي التجاري والصناعة، ونال فرع الثانوية التجاري حظا أوفر من الصناعي الذي أشارت نتائجه إلى ضعف شديد في كل من اختبار القدرات العامة والمستوى الأكاديمي الجامعي. هذا ما يحدث في الجامعات العالمية وقدم الخياط موجزا عن أهم الجامعات العالمية التي تعتمد اختبار القبول - على اختلاف مسمياته - شرطا رئيسيا للقبول، ففي الولايات المتحدة الأمريكية تستخدم مؤسسات التعليم العالي أنواعا مختلفة من اختبارات القبول منها ما هو عام ومعروف على مستوى البلاد ومستخدم من قبل كثير من الجامعات الأمريكية، ومنها ما هو خاص ببعض الجامعات أو التخصصات.. مثل اختبار الاستعداد المدرسي (شءس) مش ملىِء كىفٌُوكس ويقيس هذا الاختبار استعداد الطالب المدرسي وقدراته الأكاديمية ومهاراته العقلية والمعرفية المتطورة من خلال تعليمه السابق وخبراته الماضية التي اكتسبها من المدرسة أو خارجها. حان الإبالإضافة إلى اختبار الكليات الأمريكية (شء) هَىمش مهمٌٌُ َفكىْمٍء ويقيس مهارات الطالب التحصيلية وحل مسائل شبيهة بما مر على الطالب في المرحلة الثانوية وبما سيمر عليه في المرحلة الجامعية. وفي بريطانيا، تشترط الجامعات اجتياز مستوى متقدم من الثانوية (ٌممج لمكَفلء ا) أو ٌممج-ء بعد دراسة المستوى الاعتيادي من الثانوية العامة (ساة أو ٌممج-د). وتوضع اختبارات المستوى الاعتيادي والمستوى المتقدم من الثانوية العامة ويتم الإشراف عليها من قبل الجامعات الرئيسة فيها مثل: جامعة أكسفورد وجامعة كامبرج، وتمثل هذه الاختبارات رسميا اختبارات مدرسية واختبارات دخول الجامعة في آن واحد. وذكر أن النظام المطبق في جامعة البحرين يأخذ من الأنظمة المطبقة في الدولتين السابقتين. كما شرح الخياط أنظمة القبول في كل من السويد، الصين الشعبية، اليابان، دول أمريكا الجنوبية والوسطى، تشيلي، وفنزويلا، كوبا تستند جامعاتها في الاختيار إلى درجتي الثانوية العامة واختبارات القبول معا. في حين تعتمد جامعات دول أخرى مثل المكسيك، كولومبيا والبرازيل في اختيارها للطلبة على اختبار القبول فقط. .. وفي جامعات دول المجلس ومن دول مجلس التعاون الخليجي تطرق العميد إلى دولة الكويت، حيث بدأت جامعة الكويت في تطبيق اختبارات القبول كشرط للقبول في بعض كليات الجامعة بالإضافة إلى نسبة الطالب في الثانوية العامة اعتبارا من العام الجامعي 1997/1998م، وتتراوح النسبة المحتسبة لاختبار القدرات من 20% إلى 30% وذلك باختلاف الكليات. وأفاد بأن عدة جامعات في المملكة العربية السعودية كجامعات الملك سعود، الملك عبدالعزيز، الملك خالد، الملك فهد للبترول والمعادن، أم القرى، وجامعات أخرى تشترط تقديم اختبارات القبول الذي يقدمه المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي بالمملكة. من المؤتمر الصحفي تركزت أسئلة ممثلي الصحافة حول كلية التعليم التطبيقي المزمع افتتاحها في سبتمبر المقبل.. وعن ذلك، أكد الدكتور خالد الرويحي أنه لم تكن هناك أية تكلفة لإنشاء الكلية التي تتخذ من مبنى 36 في الحرم الجامعي بمدينة عيسى مقرا لها.. وقال: إنه يجب التفريق بينها وبين المعاهد الخاصة، فهي وإن كانت الساعات المقررة للتخرج فيها 66 ساعة إلا أنها تمنح خريجيها شهادة جامعية معترفا بها عالميا مؤكدا أن الدراسة فيها إجمالا ستكون باللغة الإنجليزية ما عدا مقررا واحدا بالعربية هو «أخلاقيات العمل«. ونوه إلى أن الدراسة في الكلية الجديدة ستكون من الثامنة صباحا وحتى الثانية ظهرا، مشيرا إلى أنها تختلف عن غيرها من الكليات من حيث عدم وجود أقسام أو رؤساء لهذه الأقسام بل تتضمن برامج دراسية فقط.. وفي رد له على سؤال لـ «أخبار الخليج« حول ما إذا كان سيتم قصر بعض البرامج فيها على الذكور من دون الأناث، قال: إن الأصل في الكلية حاجة سوق العمل ولذلك تم تأجيل طرح بعض البرامج كـ «برنامج الدبلوم المشارك في إدارة المستشفيات والفنادق« إلى حين التعرف على رأي المجتمع في عمل الفتاة في الفنادق! وعما إذا كان بإمكان خريجيها مواصلة الدراسات العليا، قال الرويحي إننا نضمن أن يكون خريجونا على درجة عالية من التأهيل لشغل وظائف ذات مرتبات عالية تغنيهم عن الحاجة إلى التطلع لمستويات دراسية أعلى وبالتالي الترقي في وظائفهم.

ولنا عوده معكم احبائي مع موعد امتحان القدرة

تحياتي










__________________
تقوى القلوب غير متصل  
Digg this Post!Add Post to del.icio.usBookmark Post in TechnoratiFurl this Post!
رد مع اقتباس
قديم 08-08-2005, 07:05 PM   #2 (permalink)
عضو ذهبي
 
الصورة الرمزية السلام العام
 
تاريخ التسجيل: Feb 2004
المشاركات: 458
السلام العام is on a distinguished road
افتراضي

ليش الجامعه تقبل هالعدد الهائل من الطلبه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

اذا دكاترة عدلين ما فيه
ولا اماكن ولا يمكنك التسجيل في كورس الا وطلعت اليك 100000 علة في الجدول

اما بالنسبة الى الطلبة الجدد فاني انصحهم بالتأكد اولا من الوزارات بالشواغر قبل الخوض في الدراسات

الوزارات لا تستوعب العدد الهائل من الخريجين

واغلب التخصصات فيها اكتفاء وخاصة للبنات

الا اذا بيفتحون مشاريع جديده

الرجاء من جميع الطلبة والطالبات دراسة الموضوع بجدية والنظر في المستقبل بزاوية حادة جداااااااااااا

نصيحة من اخت مجربة ومن معاناة حقيقة

ترى الجامعة لا بتقدم ولا تأخر










__________________
السلام العام غير متصل  
Digg this Post!Add Post to del.icio.usBookmark Post in TechnoratiFurl this Post!
رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are متاحة
الانتقال السريع


الساعة الآن 12:49 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.7.3, Copyright ©2000 - 2008, Jelsoft Enterprises Ltd.
SEO by vBSEO 3.2.0
جميع الحقوق محفوظة لشبكة عالي الثقافية 2001-2008