الغريبة !!! قصة للحوار !!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[أمنية]

هي قصة كتبتها منذ عام ونصف أو عامين في مقرر الطباعة بالعربية

كنت أنهيت طباعة الجزء المطلوب وأشعر بالملل ... تذكرت برنامج كنت شاهدته أو مررت عليه وأنا أعبث بالرموت كنترول فكتبتها في خمس أو ست دقائق

تركتها ... ثم فجأة سألت زميلتي أن تقرأها ... فعلت فلم تفهم منها شيء .. قرأتها لزميلة ثانية وثالثة ولم تفهم أيهن ما المغزى من القصة ...

رغم أنني أجده بسيطاً ... واضحاً

في نفس اليوم قرأت عن مسابقة للقصة في إذاعة ألمانية "dw " فأرسلت لهم القصة

ونسيتها

بعد فترة تلقيت اتصالا

سنجري معكِ لقاء مباشر بعد نصف ساعة في برنامج على الإذاعة لإعلان المراكز الأولى في المسابقة فاستعدي

وفازت القصة بالمركز الثاني !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

المهم

أن تعليق الناقد اسعدني ... لقد فهمها

أنها موضوع حوار أكثر منها قصة

هذا ما أعتقده

فهل توافقوني الرأي ؟؟؟؟؟

الغريبة

كما دائماً دخلت وهى تتجنب النظر للموجودات.. ألقت تحية سريعة دون أن تكسر حاجز الصمت.. اتخذت مكانها و حاولت أن تتشاغل بقراءة كتابها عما حولها لكنها عجزت عن هذا فكل ما حولها يستفزها.. وهذا الصمت الدائم يفقدها التركيز كم هو مزعج كيف يمكن لشخص ما أن يستطيع أن يذاكر وهذا الصمت الرهيب يلفه؟؟!

أحست بحركة مريبة خلفها فرفعت رأسها فى تحفز.. لابد أنهن يتحدثن عنها فهذا دأبهن منذ انضمت إليهن، وهذا ما دفعها لتجاهلهن وتجنب الاختلاط بهن.. إنها ليست بحاجة لهن فكل ما يهمها أن تكمل الدورة الدراسية بتفوق لتتقن الحديث بلغة شقيقتها الوحيدة.. عادت تقرأ فى الكتاب متظاهرة بأن شيء لم يحدث لكن تكرار الحركة أفقدها السيطرة على أعصابها فوجدت نفسها تصرخ دون وعى

أرجوكن كفى!!! كفوا عن النظر إلى بهذه النظرة المقيتة.. ما ذنبى أنا إن ولدت مختلفة؟؟

ذكرتها نظراتهن المستغربة، وحركات أيديهن المستفهمة بأنها استخدمت لغتها هى.. وأنهن لم يفهمن شيئاً مما قالت.. اعتذرت منهن بلغة الإشارات وعادت تدفن وجهها فى الكتاب

[إيزيس]

قرآتها مرة ، مرتين ، وثلاثة وهذا ما فهمته منها
هي فتاة بكماء لا تستطيع الكلام ولا السمع ، بالتالي تعيش الهدوء والصمت ، و إعاقتها تجعلها تحسب كل من ينظرون لها يتحدثون عنها ، تود أن تتعلم لتتقن الكلام لتجيده مثل أختها المعافاة
إذا هذه القصة تحكي معاناة فئة معاقة بالمجتمع

[أمنية]

أمممممممممممممممم

لا

عذراً إيزيس

جرب مرة أخرى لوووووول

فهمتِ القصة بشكل معكوس

إيزيس فقط ألقي نظرة أخرى

وسيصلكِ المعنى ... أثق بهذا

[أمنية]

ببساطة

نعم هي في معهد للصم والبكم

ليس لأنها كذلك بل شقيقتها ... هي تتعلم اللغة لتتمكن من التواصل معها بشكل أفضل

هي تتكلم وتسمع ... والموجودات لا

لكنها هنا كانت هي المختلفة لا هن

هذا شرح القصة

وموضوع الحوار أتركه لكم أن أحببتم المشاركة .. وأعتقد أنه أتضح

..............

تلميح أذكر مقتطفات من قصة عن حاكم أصيب كل رعيته بالجنون جراء ماء شربوه فما كان منه إلا أن شرب من نفس الماء ... وهذه حكمة !!

[بنت العلا]

بصراحة فهمتها من اول مرة
و حليوة و الاسلوب جديد و جذاب الله يوفقش بس ليش صديقاتش ما فهموها ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ سؤال يطرح نفسه

[عصمـاء]

وهذا الصمت الدائم يفقدها التركيز كم هو مزعج كيف يمكن لشخص ما أن يستطيع أن يذاكر وهذا الصمت الرهيب يلفه؟؟!
،،
لتتقن الحديث بلغة شقيقتها الوحيدة
،،
وحركات أيديهن المستفهمة
،،
اعتذرت منهن بلغة الإشارات

>> كانت تلك العبارات الأربع كافية لفهم القصة.. الشكر كل الشكر لصاحبة الطرح على اختيارها هذا الموضوع.. ولكن من أين ننطلق في الحوار فلكل موضوع أطراف ومنطلات عدة وجوانب عدة،، لصاحبة القصة الحق في تحديد نقطة بداية لتكون لنا المنطلق..
وإن عدتم عدنا

مع أجمل التحايا

[أمنية]

شكراً لتجاوبكن عصماء وبنت العلا

أرى في القصة محاور عديدة ومقدمات كثيرة تصلح لانطلاق نقطة حوار

فلنبدأ


بالاختلاف

من يصنع الاختلاف أو يحدده

وعلى ماذا نستند عندما نقول هذا مختلف ؟؟؟

المختلف أو الذي نراه نحن كذلك أيولد وهو يدرك أنه مختلف ؟؟

أم ؟؟

يطرأ لاحقاً ما يجعله يظن هذا

إحساسه أن الآخرين يملكون ما لا يملك

يتحدثون مثلا عن ألوان لا يراها " في حالة فاقد البصر "

أيجعله هذا مختلف ؟؟

أليس كلنا مختلفون فلكل منا شخصية تختلف، ومهارات تختلف، وطباع أيضاً تختلف

لماذا إذا وحده من نصفه بالمختلف

كيف يتم التصنيف

هذا مختلف ... هذا متشابه !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[بنت العلا]

بكل بساطة خيو امنيه ان احنا مختلفين في الطباع بس مو مختلفين في عدد أعضاء الجسم

و الانسان المعاق جسديا ما يعرف انه مختلف الا لما يكبر و ينمو عنده الادراك
على ما اعتقد

و دمتي لنا سالمه

بنت العلا