[المهد]

استغربت من السؤال:

" هل حاز أحدكم على العلامة الكاملة في مادة اللغة العربية من المرحلة الإعدادية فما فوق ؟؟ "

فما فوق؟
ماذ1 تقصد..؟؟!! فوق الدرجة الكاملة..!! الدرجة الكاملة لا تُعطى فكيف يعطى ما هو فوقها..

في الحقيقة انا لا أؤيد ان لا يحصل الطالب على درجة كاملة في التعبير فالصحيح انه يقيم على أساس الطاقات الموجودة لمثل سنه وصفه..

ثانياً: تعليق حول الحادثة:

أخي عندما ناقشت هذا الموضوع .. للحظات مع أحد مدرسي اللغة العربية .. المخضرمين .. >>> وهو حالياً ممن يضعون الإمتحانات النهائية << .. قال لي .. هل تصلون إلى مراتب الكبار في التعبير .. هل تصلون إلى مراتب طه حسين .. فريد شوقي .. وغيرهم من الأدباء والشعراء ..

الجواب.. لو كان يفكر هؤلاء أن السابقين أرقى لهم لما سمعنا عنهم!!!

ما هذه الطريقة التي تحد العقل عن الإبداع؟؟!!
طه حسين وغيره ليسوا كاملين بل إنهم وقعوا في أخطاء كبيرة اعترفوا ببعضها ولم يعترفوا بالآخر..
وهكذا الحياة.. من يتحرك لابد ان تكون له زلات.. أما من لم يتحرك فكله زلات!! (تعرفون موقف طه حسين من الشعر الجاهلي أنه منحول .. او مع تصديق الحوادث التاريخية المذكورة في القرآن.. وغير ذلك)!!
أما أحمد شوقي فحدث ولا حرج..
فمع تجديده وإبداعه فإن الكثير من الأخطاء والسلبيات والغموض والتعقيد اكتنف شعره مما تطلب في النقد ان ياتي بعده من يعالج حتى الحس الوجداني والإبداع الفني والدبي والتصويرات والتعبيبر عن المشاعر الرقيقة؟؟!!
وهكذا ليس أحد من الناس وصل للقمة غير المعصومين.. والبشرية تتطور في ثقافتها وآدابها من خلال التجارب ومن خلال الاطلاع على نجارب الآخرين من امم وحضارات وثقافات..

وأعتذر لكم على الإطالة..

ثالثاً: كيف تجيد كتابة موضوع التعبير؟

لكن لي ملاحظات او رأي حول الأسلوب المثل في تعلم التعبير.. من وجهة نظري..

أترك ذلك لحين عودتي للمرة القادمة إن شاء الله