خلال الفترة الصيفيه الواحد ما يدري يتكلم ويا من اذا كان هو من النوع اللي ما يطلع من البيت او هو متعود على نظام يكون ويا اصدقائة او صديقاته
طبعا الكل يعرف ان من بداية اليوم الدراسي الى نهاية السنه والمشاكل تحيط بالطالب والمدرس :oops:
سواء كانت هذه المشاكل في البيت او في الباص او المواصلات او الصف او اثناء حصص الفراغ او حتى مشاكل من مواد دراسيه
علشان كل هذه الامور قررنا فتح هذا الموضوع ليكون نافذة تطل على المجتمع المدرسي ومشاكله ، لا اقصد بالمجتمع المدرسي الاقتصار على المدارس ولكن تتدخل امور الجامعه والمعهد ايضا فيها فالكثير من المشاكل تواجه طلاب الجامعه والمعهد وربما من اول يوم دراسي الى لحظة استلام الشهاده والطالب في مشاكل لا تنتهي
لذلك قررنا مناقشة مواضيع تهمكم بعيدا عن الجو الدراسي
الحين الكل يقدر يكتب المشاكل اللي كان يعاني منها
علما بأن الموضوع طرح لعرض المشاكل فقط لا لوضع الحلول اليها
في رأيي المتواضع أن معظم المشاكل التي تصيب الطلاب في المرحلتين الأبتدائية والاعدادي أما السبب فهو ان الطالب في المرحلة الأبتدائية عند يداية مسيرته العلمية فهو قد يحتك بطلاب الصف السادس وأنت بطبيعة الحال تعرفون أن الانسان كما قال القرآن الكريم { إن الأنسان كان ظلوماً جهولا } فترى طلاب الصف السادس يتفرعنون على الطلاب الي هم في الصف الأول أو بالأحرى الطلاب الذين يصغرونهم سناً وهذا ما واجهته شخصي uno1: اً
اما بالنسبة للمرحلة الأعدادية فإن الطالب لم يعتد على المستوى الجديد الذي دخله للتو إضافةً الى انه مقبل على مرحلة مهمة يتقررعلى إثرها عدة أمور مهمة منها تحديد شخصية الشاب ألا وهي مرحلة المراهقة وانفتاح الشاب على العالمعن طريق الخروج من قوقعة البيت أكثر حيت يتعرف الشاب على أصحاب جدد وكذالك عدم معرفة الشاب بمصلحته مع أن معظم الطرلاب يعرفون مصلحتهم لكنهم يتجاهلونها وهذه أخطر المشاكل التي أصابتني
انا المشاكل الي راح اتكلم عنه مشاكل تخص المادة الدراسية الي ندرسها ...
الصراحة .. احنا في العلمي يعطونا موسوعات علشان ندرس فيها ..
يعني الكتب ابدا غير مهيئة للدراسة ..
و كانها مراجع ..
مثلا ...
كتب الاحياء تتعدى الــ 200 صفحة !!!!
و لحد يقول هي مجرد كم .. لكن ما فيه كيف ..
فالصفحة مليئة بالمعلومات الغير مهمة .. و الي ما منها فايدة ..
عدد الغدد المفرزة في كائنات غير مرئية بالعين المجردة !!!!!!!
خلنا نشوفها اول ... و بعدين يصير خير !!
و الكيمياء ... و ما ادراك ما العناصر و العضوية ..
مئات المعادلات الي ما ندري شلون جت !!!
العربي .. المادة السخيفة و الي هدفها خفض المعدل !!!
و ناقشنا التعبير بشكل مطول ...
و الي فوق هذا و ذاك ...
طريقة التدريس الي ما تنمي اي شيء سوى المقدرة على الحفظ ..
صرنا لا نشغل عقلنا الى نادرا ..
يعني .. نجود الكتاب و نحفظ كانا كاسيت ..
و هذه الطريقة عمرها ما خرجت كفاءات ..
بالمختصر .. التعليم في البحرين متخلف كثيرا ..
و هذا يؤدي بنا الى تكوين بنية تحتية ضعيفة ..
الدولة: تائهة بين أوراقي التي رسمت لي وطن بلا حدود!
المشاركات: 810
مشكلتنا نحن طلاب كلية الآداب (مع العلم بانني خريجة المسار العلمي واخترت تخصصي بكلية الآداب رغبة أولى )مع الدكاترة حيث انهم على ما اظن لا يصححون الأوراق وتراهم يميزون تمييزا شديدا بين الطلبة فإذا كان الدكتور رجلا تراه هائما بالفتيات خصوصا اذا كن متبرجات وغير محجبات ويتجاهل الشباب وينساهم .
فترى الدكتور يراعي فلانة الغير محجبة بالتصحيح والتي تضحك معه و24 ساعة بالمكتب ضحك وهزار
المشكله في طريق تنظيم المقررات الدراسيه ووضع المناهج العلميه مشكله كبيره
فعندما يتخر ج الطالب من المرحلة الثانويه يتطلب منه ان يجتاز بعض الساعات المتراكمه خلال فصول دراسيه محدده
وبهذا التخرج يكون قد اصبح ملما بأهذاف كل المقررات بدرجات متفاوته
وبذلك فأن من احد مهما الطالب ان يكون (( حافظا)) جزاءا لا بئس منه من الكتاب او حتى ان لم يكن ما تم حفظه واضح بالنسبة اليه
يا ترى هل كل هذه الامور تقع عبئا على الطالب لوحده ؟؟
ام ان المدرس والمدرسة يجب ان تتحمل كل هذه الاخطاء في طريقة التدريس وطريقة نقل المعلومه الى جميع الطلبه على اختلاف القدارت والفروق الفرديه بينهم
واخيرا ان كل التخصصات يوجد بها بعض الثغرات التي يجب ان نسلط عليها الضوء الاخضر لمعرفة ما يجب ان يكون وما كان منها
وذلك بدراسة ما تم تدريسه وما سيتم تدريسه في المستقبل
وعندي مشكله حبيت اذكرها اليكم عن مشكله مو مشاكل الدراسه في جامعة البحرين صادفتني شخصيا ويا احدى الزميلات
صديقتي (ن ) كانت تعاني من تراكم المبالغ الماليه الطائلة عليها والتي هي قيمة دراستها لتخصص الخدمة الاجتماعيه على ايام ما كانت الدراسه مرتفعة الاسعار
وكانت تقريبا عليها الى الجامعه الف دينار وشووي
يعني يمكن 1200 دينار او اقل بشووي
وكانت طبعا البنت ما تقدر تدفع هذا المبلغ بحكم انها بحرانيه وابوها مو وزير علشان يدفع اليها كل هالمبلغ
فاضطررنا لاخذ موعد ويا رئيس جامعة البحرين الدكتور محمد بن جاسم الغتم في اخر سنة له في خدمة الجامعه
وكان منذ الصباح الى المسااء وهو يدخل اجتماع ويطلع من اجتماع اللي يشوفه يقول صدق
المهم واني وصديقتي هذاك اليوم ما عندنا شغله غير ان احنا ننتظر رئيس الجامعه في مكتب السكرتيرة المتعجرفة
كانت عجوزا سفور مو طايقه حتى تطالع فينا وكل شوي تحاول تنجفنا على الدخله اليه
وشرحنا اليها الوضع اكثر من مرة ولا فائده
كل شوي تقول انتو للحين هني ؟؟ ما تعبتوو ؟؟
المهم هذا الكلام قلنا اليها ما نبي نسمعه احنا نبي نشووف الرئيس اليوم بسرعه
وهي معصبه واحنا معصبين
ومن زود ما طولنا واحنا ننتظر رحنا الجامعه صوب المسجد صلينا وجمعنا الينا كم كناره ورحنا فيهم الى مكتب الرئيس
وقعدنا ننتظر في مكتب السكرتيرة العجوز وهي وياهم داخل في الاجتماع واحنا ناكل الكنار لحد ما طلعت وشافتنا
الا تقول للحين ما رحتوا بيوتكم ؟ ما خلص دوامكم ؟
قلنا اليها لالالالالالالالالالالالالا اليوم لازم نشووف الرئيس
وكان الباب مال الرئيس شوي مفتوح وسمعنا نتناقش وياها باسلوب حاد
فقال ليها ويش صاير عندش ؟؟ ويش يبون البنات ؟؟
قالت اليه ينتظرونك من الصبح وانا اقول ليهم انك مشغوول ومو راضين يروحون
فقال تفضلوو بنشوف ويش عندكم
وجاء الفرج
ودخلنا وضيفونا بحلاوة ورفضنا ناخذ بحجة احنا مو جايين نتضايف احنا نبيك في موضوع وخلاص
قال تكلموو ويش عندكم
قالت صديقتي (ن) بصراحه دكتور ابيك تشيل من عليي الفلوس الي عليي مال الدراسه واني فاطسه من الضحك على طريقتها في الكلام
بدون مقدمات وبدون ما تنحرج لأنها كانت متضايقه من كثر ما انتظرنااااااااااااه
والرئيس كان يطالعنا ويقول اهدوء كل مشكله واليها حل
نطت عليه صديقتي ويش الحل في رايك ؟
قال اليها باقي عليش كم سنه ؟
قالت اليه اني باقي عليي كورسين واخلص
قال اليها خلاص الحين باوقع اليش بورقه اعفاء من الفلوس واعفاء من فلوس الدراسه الى السنه الجايه
وطبعا بعد فترة كلش قليله تم تخفيض المبالغ في الجامعه
وطلعنا من المكتب واحنا بنموت من الضحك مو لأن المشكله انحلت
لأن السكرتيرة جتها حرة ان الدكتور محمد جاسم الغتم هو اللي خلانا ندخل وهي ما كانت راضيه وما كانت اصلا موافقه ان احنا نشووفه في ذاك اليوم
طلعنا والا هي على مكتبها الا اقول ليها يالله ها باااااااااااااااااي انشوفش على خير
وهي معصبه حدها الا تقول ليها صديقتي ويش فيش نافخه وجهش علينا مع السلامه قلنا له ما بنقعد يعني وياش افتكيتين منااااااا
وبكل البساطه انشال العبء من على البنت والحمد لله تخرجت ولكنها لم تتوظف
الصراحه المشكلة ساعات في المدرسات
ساعات ايجيبون الينا مدرسة تدريب وما تعرف تشرح عدل
والصف مليئ بالفوضى من البنات لان مدرسة التدريب ما تقدر تشتكي على البنات
وشلون نفهم والصف معم بالفوضى
وهاالبنات ما يفيد فيهم مشرفه ولا مديره
واللي اطلع تلفونها وتكلم حبيبها
عبالها في بيتهم
والله العظيم المعلمة تشرح وهي تحت الكرسي و تقول المعلمه ما تشرح عدل
المشكله ساعات في الطالبات مو في المدرسات
بلا عليش انتين في صف وفي مدرسة و زارة التــــربية والتعليم يعني شنو؟
يعني انتين جايه تتعلمين مو تلعبين .
وتعالو وقت الامتحان اللي ما ينتبه الى الدرس ايغش ويا خذ درجه فوق مستواه
واحنا اللي ندبح روحنا يا الله اناخذ درجه زينه وننجحح
جـــــــوفو جيفا هي اوادم بلا عليكم؟
أحنا بداية الفصل الثاني كل اسبوع يبدلون لينا معلمة العربي.. وصل عدد المعلمات الي جربناهم 7 معلمات..
معلمات تدريب وماادري شنو.. وآخرشي حطو لينا معلمة ما تعرف تشرح ومحد يبيها ...
لو جايبين لينا معلمة تدريب أشرف لينا..
كل يوم نشوف مهرج يدخل الصف.. بكل الألون ..والكشة ما يحتاج بعد
والتكبر الزايد.
ولازم الشاي في ايدها..
والمتختر والتباهي..
>>معلمات آخر زمن ..همهم حلاوتهم بس..
والتدريس ما يدروون هم في وين..
عذرا اختي الكريمة ولكن هذا الواقع..
ما الخطأ في ان نتكلم بكل ما هو صحيح وواقعي!!
لنرى الواقع.. ونكشفه..
ولانغطيه تحت الستار..
لأن الضغط يولد الانفجار..
على الاقل شوي نطلع الي في قلبنا.
ونتحاول لنتآلف..
من اول ما يبدأ الكورس الى اخر ساعه احنا نشتغل مثل المكاين
يعني كل ظلم
الكورس الأول من السنه الماضيه كنا ناخذ مقرر وفيه مشروع وتعبنا عليه تعب
واخر شي بالمساومه وكأننا في بيعه توصلنا الى درجه 23 من 25 بعد جهد وساعه نقاش مع الدكتور
أما الكورس الثاني الدفعه الي بعدنا كلهم بنات غير محجبات مشروعهم كان نفس مشروعنا وكان التعب عليه مو نفس تعبنا ولما رحنا شفنا درجاتهم كانت كلهم 25 درجه
هذا موقف من مليون موقف صادنا في الجامعه
الدكاتره يحبون الي يتلصقون فيهم وكل يوم يروحون لهم المكاتب
مشاكل الدراسه مواضيع للنقاش شاركنا وفالك طيب .. 
<=== العاصفة فاضية drive1 
يسعدك ربي 
ومسامحة اختي مرة ثانية
